目录
深度关注
借助信息化手段创设小学数学美育课堂盛洁;2-4
基于项目式学习的小学科学与劳动教育融合教学策略研究亓兴华;5-7
浅谈提高小学数学教学效率的策略郭康宁;8-10
合作精神在小学体育教学中的培养研究潘进国;11-13
多媒体技术在初中体育教学中的应用价值及具体应用策略田凤莲;14-16
艺术素质测评背景下的农村初中音乐教学策略研究彭国辉;17-19
中考区域地理复习指导策略初探何睿阳;20-22
课程教学
让数学融入生活——核心素养下的小学数学生活化教学实践分析范睿;23-25
基于核心素养的小学数学阅读教学实践费奕;26-28
高中美术书法线上教学的运用策略探究郭敏;29-31
浅谈初中音乐教学中学生创新能力的培养策略李启奇;32-34
核心素养视角下的小学美术欣赏教学策略分析余正超;35-37
趣味田径运动在小学体育教学中的应用分析袁绍锅;38-40
关于小学数学课堂提问的有效预设与课堂调控的探讨庄敏;41-43
小学美术教学生活化研究储丹丹;44-46
高中生物实验教学存在的问题与对策研究邓桂芳;47-49
基于学科融合的小学美术项目化教学研究岳聪宴;50-52
小学美术色彩教学途径解析陈嫣柳;53-55
生活情境方法在小学数学教学中的应用策略郎新瑞;56-58
巧用信息技术，助力农村小学英语听说教学蔡丽丹;59-61
小学语文教学中诵读国学经典的实践严昕;62-64
藏族地区高中语文生活化教学策略探究桑吉扎西;65-67
小学语文教学中学生自主阅读能力培养策略韦娅萍;68-70
基于翻转课堂理念的小学数学微课设计开发与应用研究秦燕;71-73
问题化教学在初中化学课堂中的应用研究吕应生;74-76
基于核心素养理念的小学数学大单元教学设计研究沈虹;77-79
核心素养视角下的小学信息技术课堂教学策略研究秦金凤;80-82
浅谈小学数学整理与复习课的开展策略费陈晨;83-85
小学英语故事主题教学法研究顾佳;86-88
小问题，大世界——浅谈小学英语问题教学法的有效应用陆朦;89-91
研修发展
高中思想政治教师教学评价能力提高的路径研究庞寅坚;92-94
育人之道
“微行动养根”理念下的小学德育活动课程化研究杨彩霞;95-97
数学与德育的并行—小学数学教学中的德育渗透探析马彬;98-100
承接幼教
幼儿园劳动教育的实践困境与对策探讨杨雅琴;101-103
关于幼儿园课程游戏化和生活化的分析俞萍;104-106
基于陶行知生活教育理论的乡土亲子游戏研究吴姝颖;107-109
幼儿园区域活动中师幼互动的实践与研究张秋丽;110-112
关于创造性游戏中幼儿自主性发展研究黄海津;113-114+118
满足需要、感受职业幸福——区域内新教师专业发展共同体的管理与培养徐豫锡;115-118
小班幼儿生活自理能力培养的有效策略杨倩;119-121
幼儿园班本课程开发和实施策略的研究江玉红;122-124
幼儿园种植课程构建与实施研究钟春玉;125-127